Nu pluggar jag för tentamen. Jag måste plugga men jag pluggar inte! Jag talar svenska men jag förstår de inte…. Oder so ähnlich. Ja, ich muss wirklich für die Prüfung lernen, weiss aber gar nicht recht, wo ich anfangen soll. Das waren noch Zeiten, als man den Stoff brockenweise vermittelt bekam. Wörtliprüfungen, Grammatikprüfungen, thematisch gebündelt… Wie sehne ich dieses Zuckerschlecken was das Büffeln angeht wieder herbei! Was ich nächste Woche für die Prüfung lernen muss, ist ziemlich komplex. Besonderes Kopfzerbrechen bereiten mir die Wörter. Ohne Wortschatz läuft gar nichts. Vor einiger Zeit habe ich mir sogar die Mühe gemacht, rund 1200 Karteikärtchen anzufertigen, mit allen Wörtern, die im Lehrbuch vorkommen. Gelernt habe ich erst etwa 300, beherrschen sollte ich für die Prüfung etwa 600.
Sorgen bereitet mir auch die Grammatik. Nicht, weil ich sie nicht verstehe, einfacher könnte sie beinahe nicht mehr sein. Sie ist der deutschen Grammatik sogar sehr ähnlich. Was aber auswendig gelernt werden muss, sind die Deklinationen und Konjugationen. Und Auswendiglernen – das habe ich noch nie gemocht! Bei dieser Prüfung wird nun alles erfordert – sämtliche Konjugationen, auch die Ablautreihen der starken Verben. Aber was solls – wir werden das Kind schon schaukeln!
Neue Ziele habe ich mir nun auch schon gesteckt. Für die nordische Philologie im Nebenfach sind ja Kenntnisse in zwei neunordischen Sprachen erforderlich. Das Schwedische macht langsam einen wackeren Eindruck – obwohl ich vorhin gejammert habe, habe ich doch einiges gelernt in diesen 14 Lehrveranstaltungswochen. Die Pippi-Lieder auf Schwedisch verstehe ich immerhin schon – einfach herrlich! Im kommenden Semester wird Isländisch angeboten, und ich fürchte, ich werde da nicht widerstehen können!
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